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这学期我教研究生固体力学入门课程。后这是马克·沃尔特的建议,我发帖说。我的课程大纲在iM万博manbetx平台echanica。
这是我第一次在哈佛教这门课,但我在UCSB教过类似的课程,在普林斯顿也教过类似内容的高级本科课程。这三门课程的学生有着不同的背景。在哈佛,我假设学生们已经修了一门关于材料强度(张力、弯曲、扭转等)的本科课程,一门关于多变量微积分的课程,以及一门关于线性代数的课程。我尽量避免过多的数学运算,并尽量呈现出机制的特征。(我的学生可能不同意我的观点,但至少我的想法是正确的。)大多数学生不会专门研究力学,从他们对自己的描述.
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