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Q1。(1,1,0)
Q2;(-1,1,0)
Q3;(0,2,0)
Q4;(-1,5,0)
Q5;(0,0,2)
第二部分
v^2=u^2+2as
=2^2+2x(9.8/6)x5
v=4.5ms^-1
我猜如果牛顿定律应用于一个物体，答案将会复杂得多，因为不幸的是，不像粒子，质量不集中在一点上，所以对物体不同区域的力将会不同，所以力矩将开始变得清晰。
如果向量的点积= 0，那么它们是相互垂直的，以扩展Raf的评论a.b=|a||b|cos@(这应该是a θ btw)
对于如果点积为零，
好的回答。
对于 MACE-11010工程力学问题集< div class="field- name-comment-body field-type-text-long field-label-hidden">
如果点积为零，则向量是垂直的。还有一个关于点积的公式可以求出两个向量之间的夹角。
外积用于求两个向量的法向量，这个结果可以帮助我们求三角形的面积，求向量间的夹角，求出的向量，以及许多其他的东西…这完全取决于你想要发现什么。
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我想我还是加入这个俱乐部，把我的答案贴出来吧。第1部分< / p > < p > < / p > < p > Q1) = (0 2 0) < / p > < p > Q2) = (2 0 0) < / p > < p > Q3) = (1 5 0) < / p > < p >第四季度)= 0 < / p > < p > Q5) = (0, 0, 2) < / p > < p > < / p >第2部分u = 2 m / s < p > < / p > < p > s = 5 m < / p > < p > = 1/6 * 9.81米/ s2 < / p > < p >方程v2 = u2 + 2, < / p > < p > v2 = 22 + (2 * 5 * (1/6 * 9.81)) < / p > < p > v2 = 20.35 m / s < / p > < p > v = 4.51 m / s < / p > < p >工作< / p > < p > < / p > < / div > < / div > < / div > < ul类=“链接”> <李类=“comment_forbidden第一去年”> < span > < a href = " / user /登录吗?destination=node/1937%23comment-form">登录或register发表评manbetx体育论
对于 MACE-11010工程力学问题集< div class="field- name-comment-body field-type-text-long field-label-hidden"> 交叉积需要用于诸如使用矢量的电机效应之类的事情。 10分? tadaaaa!< br / > q1) < br / > 1 - (0 2 0) < br / > 2 - (2 0 0) < br / > 3 - (1 5 0) < br / > 4 - 0 < br / > 5 - (0, 0, 2) < / p > < p >好的,让我现在问题2…现在就到这里!
V^2=u^2 +2aS
Q2。使用v^2 = u^2 + 2as
v = 4.511 m/s
Q1。< / p > < p > A + B = 0, 1, 0 < / p > < p > A - B = 2, 0, 0 < / p > < p > 2 + 3 B = 1, 5 0 < / p > < p > A.B = 0 < / p > < p > ax = B = 1 1 0 < / p > < / div > < / div > < / div > < ul类=“链接”> <李类=“comment_forbidden第一去年”> < span > < A href = " / user /登录吗?destination=node/1937%23comment-form">登录或register发表评manbetx体育论
作业表2 < p>< p>< strong>S= 5m U= 2ms-1 V=?<强> < /强> = 9.81/6 =比;1.635 T= ?< / p > < p > V2 = u2 + 2, < / p > < p > V2 = 22 + (2 * 1.635 * 5) < / p > < p > V2 = 407/20 =比;V = 4.511ms-1 v^2=u^2+(2as) v=4.51 m/s，之后随着能量的消失，速度将降为零。
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我根本看不懂这个方法....我们怎么知道我们得了多少分，我们怎么知道我们得了多少分.... ?
如果这种方法正在教授，那么请让我们了解它是如何工作的，以及您到底想从我们这里得到什么…
回复点积和交叉积。
很好，你理解对了。有人想发表评论吗?
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我猜反弹取决于碰撞是否有弹性，不是吗?我从来没说过它会瞬间为零。或者是....哦，好吧，抱歉你这么想了。
航天器在撞击月球表面后可能达到也可能达不到这个速度。这取决于其他几个因素。
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嗯…我们必须提供什么样的案例?
我们需要陈述任意一个需要点积的公式吗?
点积:功= F -施加的力，和s -物体的位移。
矢量积:关于一个轴的扭矩=力x圆的半径
再次，我可能深深误解了这个问题。答案可能大错特错。
大家好，这是我发给谭老师的一封关于我对系统的看法的小邮件:
首先，我想自我介绍一下，我的名字是Rafael，简称为Raf。其次，我想评论一下这种
学习方法。在我发现它有趣的创新的同时，我也意识到它的不公平。既然已经有这么多人回答了，有一个
人可能会说我没有理由回答，因为看起来
我只是在复制前面的答案。同样，其他人也可以总是等待第一个答案被发布，并通过复制正确的答案而获得积分，不幸的是，没有学习/学习。我相信，如果我们每个人都给你发一条带有我们答案的个人信息，那会更公平。现在，因为每个人都可以看到彼此的工作，回复
博客就像用答案做一个测试;你可以把它们算出来，但你不必这么做，你可以看到它们。我不想否定，但我认为
这个系统相当幼稚。 Whereas, if we were all to mail you the
answer, and you reply with how many points we gain...it would be fair for
everyone, specially people who have activities, and would take longer to
get to this website than others. Today for example, I took a few hours to
get to my internet, as I had other activities to cater for.
I just wanted to give you my opinion on your interesting system.
Kind Regards,
Rafael Moraes
What do u think about it?
我的回答如下:
< / p > < p > < / p > < p类=“MsoNormal”> A + B = < span > < / span >(1 - 1、1 + 1 0 + 0)= (0 2 0)< / p > < p > < / p > < p类=“MsoNormal”> A - B = < span > < / span > {1 - (1), 1 - 1, 0 - 0} = (2 0 0) < / p > < p > < / p > < p类=“MsoNormal”> 2 + 3 B =(2 - 3、2 + 3 0 + 0)= (1 5 0)< / p > < p > < / p > < p类= >“MsoNormal A.B = (1 * 1) + (1 * 1) + (0 + 0) = 0 < / p > < p > < / p > < p类=“MsoNormal”> x B = {0 - 0}, {0 - 0}, {1 - (1)} = (0, 0, 2) < / p > < p > < / p > < p类= >“MsoNormal”第二季:< / p > < p > < / p > < p类=“MsoNormal”> s = 5 m < span > < / span > u = 2 m / s < span > < / span > = 9.8/6 < span > < / span > v = ?
使用的公式:v²= u²+ 2as
v²= 4 + 5(9.8/3)
v²= 61/3
v = 4.51 (3s.f.)
关于系统的争论，我非常怀疑这对学生有什么好处。我宁愿回到传统的制度。
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Q1。< / p > < p > (A + B) = (1 - 1), (1 + 1) (0 + 0) = (0 2 0) < / p > < p > (A - B) = (1 + 1), (1 - 1), (0 - 0) = (2 0 0) < / p > < p > 2 + 3 B = 2 (1 1 0) + 3 (1 1 0) = (2 2 0) + (3 3 0) = (1 5 0) < / p > < p > A.B = (1 x - 1) + (1 x1) + (0 x0) = (1 + 1 + 0) = 0 < / p > < p > ax = B = [(x0 1日)- (0 x1)], [(x0 1日)- (x0 1日)],[(1 x1) - (1 x - 1)) = (0, 0, 2) < br / > ^这是十字架的产品。有些人似乎把它和标量/点积搞混了。
v2 = u2 + 2as
u=2, a=9.81/6=1.635, s=5
v2 = 2x2 + 2x1.635x5
v2 = 20.35
v2 = 4.51 ms-1 (to 3 s.f.)
[edit]根据Q3:
牛顿第二定律指出，从惯性参照系观察，作用在粒子上的净力与其线性动量的时间变化率成正比。把它应用到物体上，简单的方程是F=ma;F是为了产生加速度a而需要施加在质量m的物体上的力。
回复 MACE-11010工程力学作业< div class="field- name-comment-body field-type-text-long field-label-hidden">
给你!< / p > < p > Q1 < br / > A + B = (0 2 0) < br / > A - B = (2 0 0) < br / > 2 + 3 B = (2 2 0) + (3 3 0) = (1 5 0) < br / >。B = (1 * 1) + (1 * 1) + (0 x 0) = 1 + 1 + 0 = 0 < br / > x B = (x0 1日)- (x0 1日)- (x0 1日)(x0 1日)+ (1 x1) - (1 x1) = (0, 0, 2) < / p > < p > Q2: < br / > u = 2 m / s s = 5 m = (9.81/6) m / s ^ 2 v = ?
v^2 = u^2 + 2as
v^2 = 2^2 + 2(9.81/6)5
v = 4.511 m/s
回复Q1
我从事航空航天工程。它们都是对的，除了最后一个，我想它应该是0。它有趣的我向哥哥展示如何做这些有一天< / p > < p > A + B =(1 - 1、1 + 1 0 + 0)= (0 2 0)< / p > < p > A - B = (1 + 1, 1 - 1, 0 - 0) = (2 0 0) < / p > < p > 2 + 3 B =(2 - 3、2 + 3 0 + 0)= (1 5 0)< / p > < p > A.B = (1 x - 1, 1 x1, 0 x0) = 0 < / p > < p > A * B = (0.2 0,) < / p > < p >我有理智的答案没有2。我不会做第三题，你能告诉我，我能得分吗?
2A+3B
2(1) + 3(-1) = -1
2(1) + 3(1) = 5
2(0) + 3(0) = 0
A.B
(1)x(-1) = -1
(1)x(1) = 1
(0)x(0) = 0
so -1+1+0=0
AxB
(1)x(-1) = -1
(1)x(1) = 1
(0)x(0) = 0
Q2
U= 2 m/s
S= 5 m
a= 9.81/6 m/s2
v2=u2+2as
v2= 4+2x1.64x5
v= 4.51 m/s
亲爱的穆罕默德，
您对问题1和2的回答是正确的。
我已经注意到最初提出的评估方法的缺陷。新的评分系统已经发布了，我将在周四(4/10)的讲座中讨论它。抱歉让你困惑了。
Henry。
where v=final velocity u=Initial velocity a=Acceleration s=Distance
so. v^2-2^2=2*(9.81/6)*5
v^2=20.35
v= 4.51m/s
I am sorry for replying late, as I didnt knew how to use Imechanica.org I had a view about this way of teaching. I know it is good, but it is not a fair way of evaluating the capabilities of a student. We never know that anyone who has posted the answers are fairly done by him, as anyone can copy my work make a few changes in it and post it. What so every you are my teacher, if this is the way you like to teach us then um more then happy atleast i would not have to give my exams :-D